Lerntechniken sind ideal fürs Lernen von Geschichtsdaten und Geschichtsereignissen. Das liegt vor allem an der klaren, chronologischen Strukturierung der Geschichtsdaten. Wir haben also jede Menge Ereignisse, welche gemerkt werden wollen.
In diesem Artikel gehe ich darauf ein, wie man mit Hilfe von Merktechniken Geschichte optimal lernen kann.
Auch Mindmaps sind ein klassisches Lernmittel, welches in Verbindung mit anderen Lerntechniken sehr gute Wirkungen erzielen. Diese dienen vor allem dazu eine Übersicht über den gesamten Lernstoff zu gewinnen und somit effektiver – vor allem aber gehirngerecht – zu lernen.
Ein Überblick soll vor allem das Gefühl der Machbarkeit erwecken und eine Zeiteinschätzung zum Erlernen des Stoffes vermitteln. Die Mindmaps stellen nichts anderes als einen Baum dar, welchem nach und nach die Äste und Zweige wachsen. Diese Zweige symbolisieren das vertiefende Wissen, welche – je nach Baum – früher oder später Früchte tragen.
Kombiniert mit den Lerntechniken steht dem gehirngerechten Lernen nichts im Weg. Doch wie genau soll das funktionieren?
Unter Lernen wird allgemein das Aufnehmen von Informationen verstanden. Zu diesem Bereich gehören allerdings sehr viele Aspekte. Der typische Umgang mit dem Lernstoff, sei es für die Klausur, die mündliche Prüfung oder rein interessehalber, sieht wie aus? Man liest den Lernstoff durch, nickt, weil es logisch und verständlich klingt und widmet sich dem nächsten Thema. Wenn man sich mehr Mühe gibt, so schreibt man noch eine Zusammenfassung, liest diese paar Mal durch und gut ist.
Sobald es darauf ankommt auf diesen Lernstoff zurück zu greifen, ist plötzlich alles weg. Dabei war doch alles klar! Abgesehen davon, dass Frust entsteht, verändert sich nichts. Genau die gleiche Taktik wird beim nächsten Mal angewandt. Vielleicht noch intensiver.
Das muss allerdings nicht sein! Wie kann diese Herausforderung umgangen werden? Mit optimaler Wiederholung zum effizienteren Lernen!
Das Szenario dürfte sicherlich jedem bekannt vorkommen: es ist Abend und plötzlich fällt einem ein, dass man heute noch X erledigen wollte und Y anrufen musste. Doch leider hat man es im Tageswirrwarr einfach vergessen. Das Ergebnis: Man selbst ist sauer oder enttäuscht, die betroffenen Personen halten einen selbst für unzuverlässig (und das ist nur das geringere Übel) und das Vertrauen in das eigene Gedächtnis schwindet weiterhin.
Das alles kann jeder verhindern! Wie? Einfach! Ich zeige in diesem Artikel wie ihr euch in 5 Schritten die Aufgaben des Tages merken könnt.
Da die Artikelmenge doch nach und nach steigt und ich häufig auf die Grundlagen der Lerntechniken verweise, habe ich mich entschlossen diese einfach auf einer Seite zusammen zu fassen. Gesagt, getan.
Ihr findet die gesamten Grundlagen nun oben unter dem Reiter Lerntechnik-Grundlagen.
Falls ihr Anmerkungen oder Verbesserungsvorschläge habt, dann hinterlasst einfach ein Kommentar.
Herzlich Willkommen! Mein Name ist Sergej Jost. Auf diesem Blog schreibe ich über die Themen Lernen, Lerntechniken und ihren Praxiseinsatz sowie alles, was in den Bereich effizientes Lernen, besseres Merken und sicheres Erinnern gehört.
